L’oral terminal du bac se prépare durant les années de première et terminale. Il commence par le choix du sujet. Celui-ci est essentiel car il doit être ni trop simple (le jury va considérer que vous la jouez facile) ni trop compliqué (la préparation sera difficile et vous obligera peut être, si vous tombez dans une impasse, à recommencer à zéro). Le sujet choisi est l’occasion également d’expliquer votre projet d’orientation. Les jurys seront vite lassés des sujets trop récurrents comme « les volcans », « les feux d’artifice » « les tsunamis » ou « les tornades ». De plus, il sera utile de vous rapprocher de vos centres d’intérêts et des domaines dans lesquels vous pourrez vous distinguer par vos connaissances.

#1 Mesurer l’altitude

Physique	Chimie	Maths	NSI	Autres
Modéliser, à partir d’une série de mesures, la variation de pression avec l’altitude. Défi : construire un pressiomètre.	non	utiliser les fonctions mathématiques pour modéliser	Créer un programme donnant l’altitude à partir d’une mesure de pression	Histoire des sciences

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#2 La propulsion dans la haute atmosphère

Physique	Chimie	Maths	Histoire Géopolitique	Autres
Donner les dimensions de l’atmosphère, connaitre la trajectoire d’une fusée, donner des ordres de grandeur de poussée, étudier l’énergie mécanique d’une fusée	réaliser une combustion détonante (à faire avec un professeur), étudier les combustions utilisées dans les lanceurs, calculer des énergies de réaction	très léger : calcul et proportionnalité	La maîtrise de l’espace expression de la puissance d’une nation	Insérer des éléments d’histoire de la conquête spatiale, impact environnemental, utilité sociale.

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#3 Gustave Eiffel : Sa contribution à l’aérodynamique

Physique	Chimie	Maths	NSI	Autres
En dynamique des fluides, exploiter la relation de Bernoulli, Faire des expériences simples de mise en évidence de la portance et de la traîne. Défi : réaliser des mesures sur une soufflerie sommaire.	non	décrire ce qu’est une polaire, dérivée et pente de la droite asymptote à une courbe	non	Contextualiser à partie de l’oeuvre de Eiffel, situer dans l’histoire de France

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#4 La mise en orbite des satellites

Physique	Chimie	Maths	NSI	Autres
Description des mouvements de satellites (Orbite de transfert, orbite géostationaire), description du champ de pesanteur et du processus de mise en orbite. Newton, Kepler	non	Ellipse, mouvement parabolique, cercle	simuler une trajectoire de satellite, sa vitesse et son altitude étant connues	Les industries et écoles françaises du domaine spatial

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#5 Mesure de finesse pour un aérodyne

Physique	Chimie	Maths	NSI	Autres
Bernoulli et la dynamique des fluides, application au domaine de l’aérodynamique	non	Exploitation de la loi de Bernoulli, écritures littérales. montrer à partir de la deuxième loi de Newton que la finesse, définie comme un rapport de vitesses, est aussi un rapport de portance par trainée.	non	Orientation : Ecoles et industries de l’aérodynamique

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#6 Mise en évidence de filets d’air s’écoulant autour d’un objet

Physique	Chimie	Maths	NSI	Autres
Bernoulli et la dynamique des fluides, application au domaine de l’aérodynamique. Monter une expérience montrant l’écoulement d’un fluide à l’aide d’une soufflerie simplifiée	non	Etablir la relation de Bernoulli interpréter les observations en terme de vitesse d’écoulement.	non	Orientation : Classes préparatoires aux grandes écoles.

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#7 Réacteur d’avion : un moteur à force constante ?

Physique	Chimie	Maths	NSI	Autres
Notion de quantité de mouvement. principe d’action-réaction. comparaison entre la poussée des réacteurs et la variation de la quantité de mouvement, la masse de l’appareil étant estimée	Combustion du Kérozène	Utilisation d’une fonction linéaire modélisant la vitesse en fonction du temps	Automatisation du traitement des données et des mesures

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Vidéo à exploiter

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#8 Bernoulli et la force de portance

Physique	Anglais	Chimie	Chimie, Mathématiques, NSI	Histoire
Loi de Bernouilli Forces aérodynamiques équation aux dimensions	compréhension d’un document scientifique utilisation du lexique	non	non	En 1944 à l’époque où les premiers bombardiers approchent la vitesse du son en piqué. Le sujet de l’aérodynamique en vol sonique est abordé et notamment la possible présence de vide

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Distance de décollage

Physique	Anglais	Chimie	Chimie, Mathématiques,	Histoire
Masse volumique e de l’atmosphère, température, pression, rotation, forces aérodynamiques	non	non	programmer un calculateur de distance de décollage	non

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La programmation de la longueur de roulage au décollage peut se faire à partir de données prises dans le manuel de vol d’un avion. Voir par exemple pour le Lionceau APM20 ici : Lien

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